Karabük İl Millî Eğitim Müdürü Nevzat Akbaş, “Öğretmenler Odası Buluşmaları” kapsamında Safranbolu Şehit Atilla Bodur İlkokulunu ziyaret ederek öğretmenlerle bir araya geldi. Buluşmada eğitimde başarı, okul güvenliği ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli başta olmak üzere önemli konular değerlendirildi.
Karabük İl Millî Eğitim Müdürü Nevzat Akbaş, öğretmenlerle doğrudan iletişimi güçlendirmek ve eğitim-öğretim süreçlerine ilişkin görüş ve önerileri yerinde dinlemek amacıyla gerçekleştirilen Öğretmenler Odası Buluşmaları programını sürdürüyor.
Bu kapsamda Safranbolu Şehit Atilla Bodur İlkokulunu ziyaret eden Akbaş, öğretmenlerle bir araya gelerek eğitim faaliyetleri ve okullarda yürütülen çalışmalar hakkında değerlendirmelerde bulundu.
EĞİTİMİN ÖNCELİKLİ KONULARI MASAYA YATIRILDI
Gerçekleştirilen buluşmada, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin uygulanma süreçleri, Karabük genelinde sürdürülen eğitim-öğretim faaliyetleri, okul güvenliği ve öğrencilerin akademik başarılarının artırılmasına yönelik çalışmalar ele alındı.
Ayrıca öğrencilerin sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere katılımının artırılması ve eğitim süreçlerinde karşılaşılan sorunların çözümüne yönelik görüş alışverişinde bulunuldu.
Öğretmenlerin talep, öneri ve değerlendirmelerini dinleyen İl Millî Eğitim Müdürü Nevzat Akbaş, eğitimde niteliğin artırılmasında öğretmenlerin sahadaki deneyimlerinin büyük önem taşıdığını belirtti.
AKBAŞ: EĞİTİMDE BAŞARININ TEMELİNDE SINIF ÖĞRETMENLERİ VAR
Eğitimde başarının temelinde sınıf öğretmenlerinin bulunduğuna dikkat çeken Nevzat Akbaş, öğrencilerin eğitim hayatlarının ilk yıllarında kazandıkları bilgi, beceri, değer ve öğrenme alışkanlıklarının gelecekteki başarılarını doğrudan etkilediğini ifade etti.
İlkokul döneminde verilen eğitimin yalnızca akademik başarı açısından değil, öğrencilerin kişisel, sosyal ve kültürel gelişimleri bakımından da belirleyici olduğunu vurgulayan Akbaş, sınıf öğretmenlerinin üstlendiği sorumluluğun son derece kıymetli olduğunu dile getirdi.
TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ VURGUSU
Buluşmada Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel hedeflerine de değinen Akbaş, öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra millî, manevi ve kültürel değerlerle donanmış, çok yönlü bireyler olarak yetiştirilmesinin önemini vurguladı.
Eğitimin yalnızca akademik bilgi aktarımıyla sınırlı olmadığını belirten Akbaş, öğrencilerin sosyal becerilerinin geliştirilmesi, kültürel değerlerin benimsetilmesi ve bireysel yeteneklerinin desteklenmesinin de eğitim sürecinin önemli parçaları olduğunu ifade etti.
ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞ VE ÖNERİLERİNİ DİNLEDİ
Öğretmenlerin eğitim sisteminin en önemli yapı taşlarından biri olduğunu belirten Akbaş, eğitimde belirlenen hedeflere ulaşılmasında öğretmenlerin özverili çalışmaları, mesleki birikimleri ve uygulamaya yönelik önerilerinin önemli rol oynadığını kaydetti.
Karşılıklı görüş alışverişi şeklinde gerçekleşen programda öğretmenler, eğitim-öğretim süreçlerine ilişkin görüş, öneri ve taleplerini İl Millî Eğitim Müdürü Nevzat Akbaş'a iletti.
Buluşma, Akbaş'ın çocukların yetişmesine sundukları katkılar ve özverili çalışmalarından dolayı öğretmenlere teşekkür ederek görevlerinde başarılar dilemesiyle sona erdi.
